Необходим комплексный подход, предполагающий участие всех заинтересованных сторон
Россия должна создать условия для развития талантливой молодежи на своей территории и предотвратить отток кадров. Ряд шагов в этом направлении уже сделан. По мнению врио ректора СОГПИ Аланы Гагиевой, необходимо продолжать данную системную работу по выявлению и сопровождению талантов, в частности, создать региональную замкнутую цепочку развития личности от дошкольных образовательных организаций до университета и впоследствии – до работодателя.
«Здесь, безусловно, необходим комплексный подход, предполагающий участие всех заинтересованных сторон: органов управления образованием, школ, организаций дополнительного образования, СПО, вузов, бизнеса, государственных структур и учреждений. Эти вопросы недавно поднимались на рабочем совещании главы РСО-А с представителями образовательных организаций среднего и высшего образования и представителями работодателей. Основной темой совещания был вопрос о подготовке кадров для развития экономики республики. Сергей Меняйло неоднократно подчеркивал на данном совещании, что образовательные организации должны быть ядром знаний и технологий в регионе; вузы и СПО должны быть привлекательными для молодежи республики, представителей соседних субъектов с точки зрения карьерных перспектив, и создавать необходимые условия для развития молодежи», – сказала глава вуза.
Алана Гагиева отметила, что молодежь Северной Осетии активно вовлечена во многие федеральные проекты, реализуемые в рамках деятельности Общества «Знание», АНО «Россия – страна возможностей», Росмолодежи, РДШ.
«Безусловно, в данной сфере есть множество проблем, самой важной из которых являются кадры. Регионы испытывают острую нехватку кадров, которые имеют профессиональные и надпрофессиональные компетенции, способствующие развитию таланов у детей и молодежи. Необходимо уделить внимание повышению квалификации педагогов в части развития талантов у детей и разработать систему стимулирования наставников, стимулирования молодежи грантами и стипендиями, а также оплачиваемыми стажировками. И в этом направлении в республике также предпринимаются первые шаги, например, в части установления надбавок педагогам-наставникам», – считает Гагиева.
