На мероприятие были приглашены более 50 учителей из всех районов республики
В Северной Осетии завершился форум «Школа молодого педагога: вектор PROдвижения». Как сообщает пресс-служба Минобрнауки РСО-А, в нем приняли участие более 50 учителей из всех районов республики, для которых подготовили большую программу, направленную на повышение профессиональных навыков.
Министр образования и науки Элла Алибекова в своем приветствии отметила необходимость формирования профессиональной среды, где молодые учителя находили бы поддержку, в том числе со стороны управленческого корпуса.
«Огромная радость, что в системе образования республики есть такие молодые учителя. Я очень надеюсь, что ваша деятельность приносит вам радость. Невозможно приходить в школу просто как на работу, нужно любить то, что ты делаешь, в любой области, но в педагогике особенно. Да, сложности бывают, но, если ты любишь детей, обязательно все получится», – обратилась министр к участникам форума.
Общение молодых педагогов с руководителем образовательного ведомства получилось живым и эмоциональным. Элла Алибекова ответила на вопросы, которые волновали учителей и взяла на заметку поступившие предложения.
Программа форума была разработана при содействии региональной Ассоциации «Учитель года». Спикерами стали представители Ассоциации, а также в дистанционном формате победители и лауреаты профессиональных конкурсов из Ленинградской области рассказали о роли конкурсного движения и педагогического сообщества в профессиональном развитии молодого учителя.
«Форум как раз стал площадкой для мотивации, для того, чтобы молодой учитель мог чувствовать себя комфортно среди своих коллег и набирался опыта, который ему так необходим в дальнейшем. Я подготовил для коллег мастер-класс по функциональной грамотности. Тема актуальная, и учитель должен владеть материалом, чтобы ученики в полной мере получили представление о предмете изучения», – рассказал спикер Форума, победитель республиканского этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2022» Марат Дряев.
В рамках мастер-классов молодые педагоги создали совместный образ современного учителя, наделив его необходимыми качествами, учились работать в команде, совместно определили путь педагога – от становления до профессиональных высот, обсудили проблемы, с которыми они сталкиваются в повседневной работе.
