Под крылом министерств и ведомств подростки адаптируются социально. Сейчас процесс их обучения под контролем, а по окончании учебы все они будут трудоустроены.
Воспитать общими силами. Минстрой помогает воспитанникам детских домов строить успешное будущее. Под крылом министерств и ведомств подростки адаптируются социально. Сейчас процесс их обучения под контролем, а по окончании учебы все они будут трудоустроены.
Фундаментом своего будущего Георгий Архипов считает знания. Первокурсник СКГМИ мечтает стать строителем, возводить заводы и жилые дома. Тем, как он учится, интересуются в министерстве строительства и архитектуры республики. Ведомство опекает студента. Георгий вырос без родителей. Воспитывали дедушка с бабушкой и работники детского дома. Минстрой поможет молодому человеку построить свое будущее.
Георгий Архипов, студент СКГМИ: «Они мне обещали по окончании учебы трудоустроить, так что о дальнейшей жизни я пока не переживаю».
Опеку над Георгием Архиповым и еще 21 воспитанником детских домов республики министерства и ведомства взяли по поручению Вячеслава Битарова. Такое распоряжение он дал в июне прошлого года на встрече с выпускниками. Ибрагим Кусрашвили, воспитанник дур-дурского детдома, стал другом министерства физической культуры и спорта. И это не просто так – он любит спорт, несмотря на увечье занимается армрестлингом, подтягивается, отжимается. Будущая профессия Ибрагима – мастер отделочных работ.
Ибрагим Кусрашвили, учащийся училища №8 г. Беслан: «Когда еще в Дур-Дуре учился, они ко мне приезжали, что надо было привозили: вещи, спортивную одежду, мячи. Помогают хорошо».
Перед руководителями министерств и ведомств поставили задачу следить за тем, как живут юноши и девушки, а также помогать им в прохождении практики и в дальнейшем трудоустройстве. Уполномоченный по правам ребенка Северной Осетии все это контролирует.
Артур Кокаев, уполномоченный по правам ребенка при Главе РСО-Алания: «Они осуществляют сопровождение, курирование этих детей. Они контролируют процесс обучения, социально-бытовую адаптацию, в каких условиях проживают дети, их успеваемость».
Цель этого проекта – не допустить, чтобы выпускники детских домов оказались на обочине жизни. Перед министерствами и ведомствами также стоит задача не переусердствовать в поддержке воспитанников детских домов, можно сказать, не нянчиться с ними. Ведь юноши и девушки на пороге взрослой жизни. Им предстоит принимать самостоятельные решения и нести ответственность за себя.
Аслан Богазов
