Благодаря участию в таких мероприятиях ребята не только получают бесценный опыт и знакомятся с ведущими учеными страны, но и могут заработать дополнительные баллы к ЭГЭ, а также войти в Реестр одаренных детей России
Школьники Северной Осетии успешно представили республику на всероссийской олимпиаде «Софиум» и международном научном форуме «Шаг в будущее». Благодаря участию в таких мероприятиях ребята не только получают бесценный опыт и знакомятся с ведущими учеными страны, но и могут заработать дополнительные баллы к ЭГЭ, а также войти в Реестр одаренных детей России. С юными знатоками пообщался наш корреспондент.
Ученица 11-го класса седьмой школы Владикавказа Диана Цакоева стала победительницей всероссийской олимпиады «Софиум». Принять в ней участие девочке предложил учитель истории. Диана говорит, давно увлекается юриспруденцией и хочет поступить в вуз по этому направлению. Победа на всероссийской олимпиаде приблизит её к цели. За призовые места школьники получают дополнительные баллы к результатам ЕГЭ, также их включают в Реестр одаренных детей страны.
Диана Цакоева, ученица школы №7 г. Владикавказа: «Организация была на высоком уровне, нам провели экскурсию по Центральной избирательной комиссии. В день проведения олимпиады я узнала, что стала победительницей. Я была очень рада, так как мне добавили два балла к ЭГЭ и внесли в Реестр одаренных детей России».
Всероссийская олимпиада «Софиум» проходила в Москве в здании Центральной избирательной комиссии России. Было два этапа – региональный и федеральный. Северную Осетию представили четыре школьницы. Диана готовилась более трех месяцев, изучала необходимые материалы на базе учебного центра избирательной комиссии республики.
Мариэта Казахова, заместитель председателя ТИК левобережной части г. Владикавказ: «При подготовке к заключительному этапу олимпиады было видно, как избирательный процесс интересовал учениц, заинтересовали и нормы федерального законодательства, с особым интересом девочки изучали и конституцию Российской Федерации, а также федеральный закон о выборах президента Российской Федерации».
Накануне прошел международный научный форум «Шаг в будущее». Свой проект успешно защитил ученик 22-й школы Владикавказа Арсен Камболов. Мальчик представил на форуме роботизированную руку с мягким захватом. Она управляется с помощью контролера. Все детали для роботизированной руки были напечатаны на 3D принтере, а детали для захвата выполнены из силикона. Арсен говорит, был рад завоевать третье место и приобрести бесценный опыт.
Арсен Камболов, ученик школы №22 г. Владикавказа: «Все поздравляли. Я был очень рад, я даже не думал, что смогу занять первое место, потому что там были гораздо серьезнее работы».
Свою работу на международном форуме «Шаг в будущее» представила и ученица школы станицы Павлодольской Вероника Родина. Девочка занимается робототехникой уже более двух лет. Ее проект – робот-поисковик. Он управляется с помощью смартфона и оснащен камерой. Его задача – исследовать труднодоступные места, куда не может попасть человек. Веронике не удалось стать призером форума. Девочка говорит, в следующем году представит новую работу и поборется за призовые места.
Вероника Родина, ученица школы ст. Павлодольская: «Что-то, скорее всего, будет новое, потому что этот робот не совсем нужный оказался, как мне сказали эксперты. Они мне дали советы, но я думаю, что у новой работы будет больше успех».
Республику на международном форуме «Шаг в будущее» представили 9 школьников. Форум также проходил в Москве. В нем приняли участие более полутора тысяч молодых умов из разных стран мира. Школьники из Северной Осетии готовились на базе образовательного центра «Вершина». Как подчеркнула методист Светлана Иванова, для ребят создали все необходимые условия.
Светлана Иванова, методист образовательного центра «Вершина»: «Нам хочется, чтобы больше было технических работ. У нас в республике хорошо развиты гуманитарные дисциплины, естественно-научные. Мы хотим, чтобы больше развивалась робототехника, прикладные IT-специальности, механика».
В рамках форума «Шаг в будущее» ребята встретились с ведущими учеными страны и посетили научные инженерные центры. Это поможет юным исследователям приобрести бесценный опыт, который им пригодится в будущем.
