Каждый день до 14 мая будущих педагогов ждут интересные лекции и практические занятия от федеральных экспертов и опытных специалистов, которые работали в лучших лагерях страны
Попробовать себя в роли вожатого, узнать, как найти подход к любому ребенку и сделать его отдых в лагере незабываемым… Все это возможно в рамках Северо-Кавказского семинара-практикума «Школа вожатого». В нем принимают участие 60 студентов педагогических вузов и колледжей из республик СКФО. Каждый день до 14 мая будущих педагогов ждут интересные лекции и практические занятия от федеральных экспертов и опытных специалистов, которые работали в лучших лагерях страны. Программа насыщенная и направлена на подготовку вожатых нового поколения – ярких, компетентных и культурно-ориентированных. По итогам семинара 15 лучших ребят будут рекомендованы к работе в крупнейших федеральных детских центрах России, еще 35 продолжат работу в лагерях Северо-Кавказского федерального округа, 10 вожатых-игротехников займутся реализацией инновационного этнокультурного квеста «Нарты».
Саида Савкуева, студентка 2 курса Северо-Осетинского педагогического колледжа: «Программа очень насыщенная, мне все нравится, к нам приехали крутые спикеры из Всероссийского детского центра «Орленок», которые проводят нам разные лекции. Помимо лекций, у нас проходят практикумы, где мы в командах работаем, пробуем проводить какие-то игры и пробовать себя в роли вожатого. Это круто даже для тех ребят, которые еще не начали свой путь вожатого. Они уже что-то попробовали новое и уже какую-то практику имеют и с помощью этого работать уже в лагерях, это очень круто».
Евгений Грищенко, спикер семинара-практикума, представитель Всероссийского детского центра «Орленок»: «Каждый родитель хотел бы как можно больше времени уделить своему ребенку, но среднестатистический родитель большую часть времени на работе находится, и вожатые – это то продолжение родителя, которое помогает развить в ребенке ребенка, помочь ему обустроиться в жизни мыслями, различать, что такое хорошо и что такое плохо, это то продолжение, которое поможет ребенку стоять настоящим, полноценным человеком в разных направлениях».
