Пока в республике нет возможности оказывать высококвалифицированную помощь таким ребятам. Родителям приходится выезжать с детьми за пределы Северной Осетии.
Сейчас Мурату 10 лет. Говорить он начал всего три года назад. Мама Залина рассказывает, что диагноз «аутизм» сыну поставили, когда ему было пять лет. Вспоминает – начались серьезные проблемы. Оказалось, в республике нет условий для адаптации таких детей. Пришлось обращаться за помощью к иногородним и зарубежным специалистам. Сейчас Мурат ходит в 43 школу. Здесь оборудована сенсорная комната. С ребятами занимаются психологи, логопеды, дефектологи, социальные работники.
Алана Даурова, психолог: «Конечно, в начале были сложности, они были не адаптированы, боялись, но сейчас дети стали спокойнее, адаптированнее, с удовольствием сюда приходят».
Сейчас Мурат учится в третьем классе. Он посещает уроки вместе со здоровыми детьми, но занимается по отдельной программе, так же, как и остальные дети с подобными заболеваниями. Правильно подобрать программу обучения помогают в Центре лечебной педагогики в Москве.
Залина Дудуева, председатель ассоциации родителей детей-инвалидов «Мир»: «Они нас корректируют, выстраивают программы. Здесь по этим программам мы работаем в школе. тот выезд за пределы республики не каждый родитель и ребенок может себе позволить. Было бы сейчас целесообразно найти команду специалистов, которая займется проблемой аутизма и подготовить хотя бы одну-две команды – в дошкольном образовательном учреждении и в школе, чтобы они в дальнейшем транслировали этот опыт в других школах и ДОУ».
Важно проводить разъяснительную работу и с родителями, говорят специалисты. Взрослые часто не готовы к трудностям, которые связаны с длительным лечением детей. И сами нуждаются в психологической помощи. Многие родители не хотят даже оформлять инвалидность ребенку – отказываются от помощи государства.
По данным Всемирной организации здравоохранения один ребенок из ста пятидесяти рождается с аутизмом. К тому же, с каждым годом отмечается рост количества таких особенных детей. В Северной Осетии зарегистрировано около тридцати ребят с аутизмом, но по неофициальной статистике их в несколько раз больше.
Для того, чтобы ситуация изменилась, нужна комплексная программа, которая поможет адаптировать детей с такими заболеваниями. Специалисты уже подготовили предварительный вариант программы коррекционных занятий для детей с ранним аутизмом.
Эрик Кодзаев, эксперт по вопросам детско-психического здоровья населения в комиссии по делам несовершеннолетних при Правительстве РСО-Алания: «Задачи программы – ориентация аутичного ребенка во внешнем мире, обучение простым навыкам и контактам, обучение более сложным формам поведения, развитие внимания, памяти и мышления. В зависимости от таких целей и задач можно давать индивидуальный маршрут каждому аутичному ребенку с учетом того, как он будет взрослеть».
Сейчас программу рассматривают в Правительстве Северной Осетии. После того, как будет утвержден окончательный вариант документа, в республике начнут работать с особенными детьми по новой системе.
Дзерасса Кайтмазова
